公办学校和民办学校哪个好

我儿子公立和私立都有读过，所以我是比较有资格评论的。情况可能大家想象不到。

小学一到三年级的时候，儿子读的是公立学校，那时候他的学习成绩真是差，每科也就五六十分的样子。每次考完试，看着这出不了台面的分数，我感到非常郁闷，反而是儿子，一副无所谓的态度：分数而已，考的好点，最多奖励一个小本子，有什么用？

每天放学回来，作业他基本上不会做，我平时比较忙，就把他放到晚托中心让老师辅导。当时晚托中心也是班主任开的。他作业倒是每天完成，但成绩不见有丝毫提高，后来有一次我去晚托中心接他，才明白一件事：作业是抄的！老师为了按时下班，天天都让那些不会做的学生抄完，然后大家回家，皆大欢喜。老师还吐槽：好烦，很简单的都不会。

我又在外面找了家教，费用挺贵的，70元一个钟头。学了几个月，成绩从60升到70，聊胜于无。但是花费大啊。后来不让他去了，成绩又打回了原型。

到了三年级有英语课了，老师打电话给我：你儿子的英语成绩不好啊。这样，我周末开个小班，你要让他来上课。于是，交了900块，用了一个学期的所有周末。期末英语成绩出来，91分，比平时多了30分左右。我挺高兴的，觉得还不错。

我心血来潮想考考儿子，拿出英语课本，随手指着一个单词问：“这个怎么读？”儿子一脸茫然。我一下子气结：“你不会？那这个呢？”儿子摇头。我懵了，突然明白，合着这英语成绩，全是水分。91分的成绩，竟然一个单词都不会！

我觉得这样下去不行，于是在三年级下学期，几经周折，给他送进了一间私立学校。

刚开始的时候，儿子一点都不想去，大概是学习气氛改变，一下子习惯不了。我威逼利诱，用尽了手段，才让他在一个多月后，对私立学校不再有抵触，愿意上学了。

想不到，到期末考试，他的成绩一下子突飞猛进，每科都80以上，老师还给他发了学习进步奖状。这让他兴奋得跟我叨叨了好几天。

然后到四年级第一学期，他的成绩竟然每科有90多分了，进了班级前几名。他的眼睛里从此有了光。

他学习态度也完全改变，每次学校布置的作业，他回家第一时间就完成，再不用去晚托中心了，更不用到外面找补习班。每次考试一个小失误，能让他懊悔好长时间，跟之前说的分数而已，简直判若两人。

儿子发生了从差生到优生这个巨大转变，具体学习方面我不清楚，但老师有两次的表现，让我记忆犹深。

第一是疫情期间的第一次开学，因为防疫事情较多，凌晨3点，还一直在群里发信息，布置工作。然后到了早上6点，又见到了老师的信息。

第二是，有一次儿子跟同学开玩笑，说到了跳楼两个字，老师紧张得连续好几天打电话给我做教育心理辅导，又跟踪了一个多月，确认是玩笑话，才慢慢放开这件事。

这都是强烈责任心的体现。老师以身作则，言传身教，必然会影响学生的方方面面。学习任务也是一种责任，所以学生每次都很好的完成作业，成绩自然不会差。

儿子现在读初中了，成绩稳定，还当上了班里的学习委员，这在以前，完全是不可想象的事。

这样比较下来，私立学校完胜公立学校，不过唯一的缺点是，学费太贵，每个学期要25000元，比起公立学校的几百块，不可同日而语。

最后我做个假想。这是什么原因造成这个巨大的差异呢？如果把两个学校的老师全部互换，情况会不会一样？

我想，应该一样，还是私立学校完胜。